我有一个想法作文三年级【一】：
随着科技的发展，中国进入了“共享时代”。我发现我们的身边有了越来越多的共享物品。比如共享单车，共享充电宝……这些物品的出现确实给我们的生活带来了便利。
前几天，爸爸带我去了孤儿院，一进门，当我看到那些没有爸妈的哥哥姐姐、弟弟妹妹，用羡慕的眼神看着我和爸爸时，我突然非常心疼。虽然他们有特殊的工作人员照顾，但是他们从小就没有爸妈的疼爱，孤苦伶仃的小小的一个人，多么可怜啊！
于是我就在想，有什么办法可以让那些没有爸妈的孩子也感受到关怀和疼爱呢？一个想法萦绕在我脑海里我们能不能共享爸妈呢？因为除了孤儿，其实在农村还有很多“留守儿童”。他们父母都是几年回来一次，家里都是爷爷奶奶在家照顾，爷爷奶奶去世了，只能老大带老二生活，这些情况使我的想法更加清晰更加具体了：首先让有意愿的家长们共同参与进来，和这些需要父母的孩子“结对”，带他们游玩、学习，陪伴他们成长。其次，我们也能成为这些孩子的“共享家人”，作为兄弟姐妹，和他们一块儿玩耍、写字、画画，分享自己的小秘密，和他们一起拥有美好的童年！
如果这个想法能实现，相信这些孩子能在“共享爸妈”“共享家人”的疼爱中快乐长大。希望每个孩子都得到关爱，绽放一张张充满童真和幸福的笑脸。
我有一个想法作文三年级【二】：
我发现最近在校园里有部分同学经常使用语言暴力，严重侵犯并伤害了受害同学们的精神和自尊，给他们造成了巨大的心理压力和阴影。
比如说我班女同学小陈，胆子小、身材胖，反应速度老慢一拍。因此在跑步接力赛中，有几个同学就嫌弃她：“跟肥猪一组，真是倒大霉了！”她走路不小心摔倒了，同学们就调侃她：“看，走路都不长眼！”就是她作文写得好，那几个同学也不相信，故意找茬：“不可能是她自己写的，肯定是她妈妈教的！”这些同学说这些话的时候，好像得了什么便宜似的，开心得哈哈大笑。殊不知，这些话就像一把把锋利的刀，深深地刺伤着小陈，她的心在滴血。渐渐地，她变得郁郁寡欢，甚至跟她妈妈说，不想上学校，学校里没有朋友。
是的，语言暴力是一种软暴力，基于以上的情况，我觉得我们学校或班级可以开展一次“拒绝语言暴力、保护他人心灵”为主题的活动或班会，让那些使用语言暴力的同学深刻地认识到：语言暴力对他人的心理会造成非常严重的伤害；在伤害他人的同时也会增加自己受到伤害的可能性；并让像小陈一样的同学们成为阳光、自信的人。
语言暴力伤害大，伤人心灵亦伤己。请还我们一个纯净、阳光、积极向上的社会吧！
我有一个想法作文三年级【三】：
随着生活水平的提高，养宠物狗的人也越来越多了。有些人特别宠爱自己的小狗，在小区里遛狗时，从不用狗绳牵住小狗，任其在小区里乱跑。这样既破坏了小区的花草树木，也扰乱了小区的安宁。
记得有一次，我和妹妹在小区的游乐场玩，迎面走来一只棕白相间的大狼狗，一条尾巴翘得高高的，不停地摇摆着，一对黑宝石般的眼睛直溜溜地盯着我们。妹妹看见了瑟瑟发抖，紧紧地抓住我的衣角，颤抖着说：“哥哥，我害怕，我们回家吧！”我强忍着心中的害怕，摸了摸妹妹的头，说：“妹妹，不要害怕，哥哥带你回家。”我们手牵手，正想往家的方向走，不料大狼狗一边“汪汪”地叫着，一边像猛虎似的向我们冲来。我吓得一动也不敢动，只听见自己的心“砰砰砰”地跳，似乎都要从身体里蹦出来了。妹妹害怕得眼泪直流，肉乎乎的小手颤抖得越来越厉害，嘴里还不停地喊着妈妈。这下可怎么办？我小声嘀咕着，一边环顾四周，一边用余光瞥一眼大狗，生怕一不注意它就扑过来。有了！我灵机一动，连忙拉起妹妹向滑滑梯的最高处爬去，迅速躲进洞里，大气不敢出。大狼狗蹲在滑滑梯的下面不停地叫着，似要狠狠咬我们一口才肯罢休。不一会儿，大狼狗的主人来了，若无其事地带走了大狼狗。我这才松了一口气，赶忙带着妹妹回了家。
通过这件事，我想对养宠物狗的主人提些建议：出门遛狗时切记要牵狗绳，大型犬要戴好嘴套；不要让狗单独出来，以免吓到或伤到路人。
狗狗虽然是人类的好朋友，可是它们有时也会伤害到人类。请文明养狗，共建和谐美好的家园。