难忘的数学课【一】：
今天，老师给我们上了一节数学课，啊，我真开心！因为通过这节数学课，我学到了一些关于年、月、日的知识呢！在上这节课之前，老师就一再强调：上课时多发言，发言声音要响亮等等。哦，不 ，说漏嘴了，差点忘了告诉你，因为有全校老师和校长，所以，我们才这样的。上课时，老师提出了一个问题：“为什么今年的二月有29天？”我们立刻被这道题难住了。过了一会儿，老师说：“告诉你 们吧，看。”我们一看，才恍然大悟。只见上面写着：地球张一周是365天多出3小时48分46秒。人们为了节约，就算365天。3年后，再将以前多出来的天数加上，成为366天。啊，这节数学课真令人难忘 。
难忘的数学课【二】：
到阶梯教室去上课是我最喜欢的事。今天我们终于有机会到阶梯去上数学课认识钟表。给我们上课的是二（四）班的数学老师。上课了，老师指着钟表的画面对我们说：”钟表上一大格是五分钟， 一小格是一分钟，大家要记清楚。然后老师就给我们提问题。老师说：“从12到4有多少分钟？”大家都积极举手发言。但老师点的是黄楚与来来回答这个问题。黄楚与说：“从12到4有20分钟。”老师 说她回答的很正确，接着老师又提了许多问题同学们回答的又快又对，老师非常满意。
不一会儿，下课铃声响了，我们依依不舍的走出阶梯教室。
这真是一堂难忘的数学课！
一堂难忘的数学课【三】：
今天数学课上，童老师让我们每人当一回老师互相批改试卷。我们大家都很高兴，尤其是我，真是又高兴又激动。
组长发给我的是王昱昊的试卷。我认真地批着每一道，突然发现有一个题目是：填“＜ ” “ ＞ ”或 “ ＝ ”，可他有在一道题里填了一个“7”，我当时就呆了，题目没要求填数字啊！哦，我明白了， 原来是他把“ ＞ ”号写成“7”了。写得不规范，怎么办？是应该判对，还是判错？好为难啊！我又一想：我现在是老师，老师就要严格一些，对他负责，于是我就在上面画了一个圈，希望他能及时改 正，以后不再粗心。
唉！当个老师可真不容易，我体会到了当老师的辛苦！