师德师风个人发言稿【一】：
谈起初心，不禁让我想起一句“人生若只如初见”——那是多么美好的一场相遇。那个最初的梦想，是我一生追求的目标。时间如白驹过隙，世事如白云苍狗，转眼间我成为一名党员已经8年了，还记得入党时，我高举右手在党旗下宣誓：“对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终生”。那时青涩的我，并不能真正体会到其中字字珠玑的力量，直到2012年9月1日那一天，我怀着满腔热情投入到教师这一行业。7年时间里，学校这个温馨的大家庭，让我感受到了领导们的信任关怀，同事们的守望相助，学生家长的爱戴与认可。今天我不敢在各位优秀的前辈面前畅谈如何做一名优秀的好老师，只想说说自己努力成为一名好老师的心路历程。
有人说教师的生活是富足的，因为我们是“人类灵魂的工程师”！也有人说，教师的生活是清苦的，所以“世界那么大，我们都想去看看”！可在我眼里，教师的生活是温润的。“润物细无声”，天下大事必作于细，必成于实。正如习近平总书记所说的：“一打纲领不如一个行动”我们要引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，学会做人的道理。这绝不是简简单单的一句口号。所谓“亲其师，信其道”，没有爱就没有教育，老师们以身作则也好，追求至真、至善、至美的德行也好，所有的起源点都是“爱”，师爱大多流淌在平凡的日子里：讲台上绘声绘色给学生讲课，是师爱；作业本上认真详实的红色批注，是师爱；无数次与学生掏心挖肺的谈话，是师爱，甚至因为学生调皮，心里那股子恨铁不成钢的怨气，都是师爱！
每当看到学校老师牵着自己稚嫩的孩子穿梭在学校和家庭之间，我就心存敬佩。学生、孩子，工作、家庭，都是他们的爱与责任，哪个也不能放，哪个也放不下。做老师的孩子真不容易，永远忙忙碌碌的父母，永远辛辛苦苦的奔波；他们在爷爷奶奶家长大，在教室里长大，在办公室里长大，其中的辛苦与辛酸，我虽没有亲身经历，却也能感同身受。12年进入学校开始，承蒙领导的信任，我成为一年级新生的班主任。班主任的工作琐碎而繁重，学习生活事无巨细，点点滴滴都要操心，陪伴是对孩子们最长情的爱，而我这一伴就是六年。不错过孩子们的每一天，是我良心的承诺。然而就在那一年，我的父亲查出肝癌晚期，每天上完一天的课我都要马不停蹄的赶到医院，照顾正在化疗中的父亲，等父亲吃完饭睡下了我再赶回宿舍已经是深夜十一点多，还要整理和准备第二天上课需要的教案、学具等。一个班的班主任，两个班的数学教学工作，像两座山一样重重地压在我的肩上，对学习上有困难的孩子，我只能抽取下课或放学时间进行辅导。每次遇到这种情况，我的父亲就得饿着肚子躺在病床上眼巴巴的等着我。但他从来没有抱怨和责怪我什么，反而常常自责拖累了我，他和天下所有的父亲一样爱着自己的孩子，他希望我能以身立教，为人师表，做一名称职的好老师，用自己的言行去教会孩子们知荣明耻。
有朋友曾经问我，每天这样在医院和学校之间来回奔波累不累？苦不苦？其实当然很累！也很苦！但这些我都不怕，我只怕我爱的人不知道我为什么这么辛苦。好老师和好女儿我都想做，在座的每一位谁没有切身的体会过工作与生活无法周全的痛苦与挣扎，可是，谁不是兢兢业业，谁不是默默奉献，谁不是捧着一颗真心去交换每个孩子的未来？爱一个班也爱一个家，努力守护我们心中的大爱，也努力呵护我们心中的小爱，人人都是如此，我的这些又算得了什么呢？这份工作，没有值不值得，只有愿不愿意，而我无怨无悔。世事无常也好，辛苦、委屈也罢，从未浇灭我对教育事业的满腔热情，一天天、一年年，在平淡的岁月中我依然拥有理想，在时光的冲刷下我依然坚定信念，用诗人般的情怀和一颗赤子之心，去承担属于我的责任，去成就最美的学生，成就最好的自己。无愧孩子们的一声老师，无悔党和人民的一份信任！这，就是我最初的梦想，也是我们全体教师共同的执著！
师德师风个人发言稿【二】：
要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
其次，尊重学生。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
再次，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
最后，要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。
师德师风个人发言稿【三】：
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我是攀枝花市外国语学校的一名体育老师——XXX，今天我演讲的题目是《不忘初心立德树人——争做一名好老师》。
十年前，我选择了教师这个职业，怀揣着最美好的理想，无怨无悔的奋斗在教学的第一线，力争做一名让学生和家长喜欢的好老师。
古云：十年树木，百年树人。要想“树人”，这本就是一个漫长而艰辛的过程。教师要想树人，更需“立德”。正所谓：“学高为师，身正为范”，我认为，一名纯粹的教师，不仅要有扎实的专业学识，坚定的理想信念，高尚的道德情操，但更重要的是要有一颗博大的仁爱之心。
作家冰心曾说过：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。是啊，我坚信只有内心充满爱的老师，才能靠着这份热忱去感化那些成长路上或莽撞或迷茫的灵魂，才能真正让教育之光照亮夜空。
我们的身边有着千千万万这样的榜样。
最美教师管世发，奉行陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的理念，默默耕耘在三尺讲台，把每一个留守儿童当作自己的孩子来呵护，真正关心照顾她们，他不正是夜空中那颗璀璨星光吗？
曾在地震中6次冲进危楼救出了十几个孩子的王光香老师，直到最后一刻，依然坚持用自己柔弱的身躯挡住水泥板，护住了床上的两个孩子，她—用生命诠释了对学生的爱，她用爱与责任来展现了师德灵魂的高尚与伟大。
他们的事迹深深地感动着我，于我而言，他们对学生的爱是大爱，大爱无疆。也许在我的职业生涯中永远也无法奉行这样的大爱。但“大爱之于天下，小爱之与人心”，我依然可以用我的娟娟细流去滋润每个孩子的心田。记得我班上新转入三名从偏远山区来的孩子，中考项目中的排球和实心球一点都不会，已经大大落后于班上其他同学，他们特别自卑，不敢主动来寻求老师的帮助。我看出了她们的顾虑，于是主动找到她们，告诉她们，我愿意利用午休时间给她们单独指导。攀枝花的3、4月已经相当炎热了，正午的阳光常常让我和孩子们都汗流浃背。但看着孩子们渴望进步的目光，我义无反顾坚持每天手把手教他们动作技术，一点一点的纠正她们的错误，并始终鼓励她们“坚持就是胜利，不怕才会成功”。功夫不负有心人，通过一段时间的认真练习，临近中考前的有一天，一个孩子急冲冲的来找我，满脸欣喜的告诉我：王老师，我排球可以垫到40个了，我垫给你看……说罢便迫不及待地向我展示她的成果。这一刻我眼中的她充满自信与活力，与刚来时的唯唯诺诺判若两人。最终，通过我和孩子们的持续努力，3名孩子都在体考中考出了相当优异的成绩。考试一结束，她们就激动的团团将我抱住，一直说着感谢的话。而我只想告诉他们：孩子呀，这难道不是作为一个老师应该做的吗？为师当如此，待生须真心！
当了这么多年的教书匠，我收到过不少学生的表白信，孩子们用他们最纯净的真心告诉我：是你，用辛勤的汗水灌溉我们，不辞辛劳的教诲我们；是你，顶着烈日炎炎，伴着我们冲刺中考，悉心的教导我们，传授的不只是学习的经验，还有做人的道理。是你的自信和漂亮感染了我，你是我心中的女神，初中生涯最幸运的事就是做你的学生，中考场上你的那句“加油”是我坚持下去的动力……。每每看到这些，品味这些，除了感动，更坚定了我继续做好这份事业的决心。
桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走了，我依然坚守在这里，守着我的乐土，守着我的精神家园。做一名教师的日子就是这样，平淡却不平凡，虽然我没有办法延伸生命的长度，但我坚信，只要我对教育痴心不改，对学生撒播爱的雨露，真正不忘初心，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度！
为师，当如梅，自强不息显毅力。为师，当如兰，默默奉献显精神。为师，当如竹，坚韧挺拔显气节。为师，当如菊，笃行高洁显品格。行走在教育这条路上，有痛苦、有辛酸、有磨砺、有幸福。老师们，同事们！让我们不忘初心，坚守信念，朝着梦想的方向努力前进吧！让自己拥有力量和勇气，去成就最美的学生，成就最美的自己，成就最美的事业！
我的演讲完毕，谢谢大家！
师德师风个人发言稿【四】：
我是一名XXX小学新上岗四个月的老师。记忆中最深刻的是第一次走进教室，黑板上出现了：“老师您辛苦了！”一排五颜六色带着孩子稚气的问候。面对孩子们那一双双纯真清澈的眼神，刹那间，自己仿佛又回到了孩子们中间，变回了那个朴实求学的乡村女孩子。我的内心仿佛有一个声音在不断呐喊着“我拿什么奉献给你，我亲爱的孩子们。”那一节课，成为了我终身的记忆，写进了我的日记，那一节课，就在那短暂的瞬间，我理解了“知识改变命运”灵魂工程师的伟大与“春蚕到死，蜡炬成灰”无私奉献的情怀，从此，我爱上了我们娜姑镇的校园，爱上了这三尺讲台，爱上了春芽般的孩子们。
往后的日子里，和孩子们一样，我也在用渴求的眼神，寻找那一位理想执着、道德高尚、纪律严明、师表正派的引路人，总书记在北师大的讲话中提出：有信念，有情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。
在短短的四个月教学日子里，我了解到和亲眼目睹了我们小学曾经的老校长王老师，他40多年来“潜心教研，师德严谨”取得的丰硕成果。他带领团队在教育教学实践中应用因材施教、讲求实效、德艺双修的全方位教学方式；他践行“爱是一种伟大的教育力量”理念，自费为住读学生理发，关心孩子们的身心健康，营造心灵交融，和谐制胜的教学环境，他更像一位严肃慈爱的父亲，全方位引领着学生在品德、知识、人格上的成长。王老师成为了我的良师益友，成为了我追求良好师德，为人师表，催我奋进的人生目标。我想，现在我有三十三个学生，我要像一个姐姐，像一位母亲，成为他们品学兼优人生的引路人，在这三尺讲台，注满我的爱，倾尽我的心，实现“三尺讲台结三千桃李，十年树木成十万栋梁”教师人生。
“牢记使命，不忘初心，方得始终”。是我们实现理想和人生价值必由之路。只有具备“四有”条件，才能成为学生心目中有人格魅力，有引领能力的好老师。我虽然参加工作至今仅四个月，但我深知，我们是暗夜的启明星；我们是春天的播种人；我们是人类灵魂的工程师；我们是实现中华民族伟大复兴梦想启迪者。我期望自己不因懈怠，忘记初心，等回首往事时，让人生变得碌碌无为；我更期望得到孩子们健康成长为国之栋梁后，对老师真诚的祝愿，沧海桑田，这是怎样的要坚守一生的初心和牢记的使命啊。
讲到此刻，我又回想起任教的那第一堂课。想起孩子们那一声带着稚气的问候和一双双纯净明亮的眼，想起了课桌后还是乡村读书时候的我。这一刻，我幻想，走过泥泞小路，走到了山顶，沐浴在桃李遍地的树林，和漫天的星光下，我的内心交织着平静和暗涌，眼泪盈眶而出。
我是一个从乡村走出来的孩子。有着春播的勤劳，有着秋收的期盼；有着桃李满天的愿望；有着带领孩子奔向光明的执着。我爱我的教师职业，我爱我的讲台，我爱孩子们。这一刻，我为获得的那颗教书育人的初心而和执着而自豪，也为我下定的决心而感动。也感谢大家对我幸福的分享。