渴望得到爱护【一】：
周涵
秋风卷起枝头一团摇摇欲坠的黄叶，将它投在我的鞋尖。
站在家门口，我将一侧的书包带脱下来，翻找着钥匙，找着了，将它插入锁孔，“咔吧——”一声，门开了。将脚上的运动鞋踹掉之后，我走进了家门。只一眼，我就看到了坐在沙发上的那个人——我爸。他听见声响，抬头看了是我，便招呼我快去洗手，“你妈今天在外面吃，不用等她了！”待我从洗手间里走出来，爸爸还在那儿玩手机。他的指尖在屏幕上飞速地滑动，看也不看我一下。
手机手机，手机比我还重要吗？火气不知道被什么点燃了，“噌”地烧到头顶，我攥紧拳头，依稀回忆着上周的情形：说好爸爸会来接我，可我在校门口等了将近二十分钟，都没见着人影。最后我穿着磨脚的凉鞋一路走回家，才接到电话：“抱歉啊女儿，爸爸学校突然有事，你现在已经到家了……”如此如此。呵呵，原来是这么回事，这是我亲爸啊，什么事再忙也可以抽空给妈妈打个电话，让她来接我啊。可是事实呢？不提也罢。又有谁知道，我多么渴望爱护呢？
回过神，爸爸已经进了厨房。他出来的时候，手里端着两碗饭。他拉我坐下，把那碗尖得像小山丘的饭推到我跟前，还往我碗里夹了一块肉。我连忙咬住那块即将滑落到地面“光荣殉国”的肉片，责怪道：“爸！我吃不了那么多！”
他乐呵呵的，叫我多吃点儿，长得快，还说要比他吃得还多，将来长得高高的。我知道我个子矮，说得难听点就是像武大郎那样，看着爸爸，我的心没来由地温暖，“我才不吃那么多呢，吃多了像你一样胖！”
“胖就胖呗，胖了爸爸一样养你！”他一把将我搂进怀里，粗糙的大手把我的卷发越揉越乱。
我没有回答他。我想我大概明白了。我很爱爸爸，不管如何怪他不在乎我，我依旧爱他。而那像小山尖一样的饭和那双大手，又何尝不是他对我无声的爱？这就是亲情，你不必说出我爱你，我也知道你在意我。
“爸爸爱你，丫头。”
将脸埋进爸爸怀里，我心里渴望得到的爱护，在那一刻向我涌来。
渴望得到鼓励【二】：
江泓
鼓励是一句温暖的话语，给人以前进的动力；鼓励是一抹善意的微笑，给人以坚持的希望，鼓励有着振奋人心的力量，人人都希望拥有朋友的鼓励和支持。
曾经的我，不愿意在别人面前开口唱歌。一开口唱歌，心里就七上八下，喉咙像被堵住了似的，脑子里一片乱码，唱出来的歌声磕磕绊绊，有人评价我的声音低了一个八度。于是我不愿在大庭广众下丢脸，只把自己的歌声悄悄地掩埋在心里，像埋下一粒种子。我渴望得到鼓励，渴望得到支持。
学校的音乐考试越来越近了，我越来越不安，我担心唱得不好，我担心会被嘲笑，我心里像压了一块石头，沉甸甸的。
轮到我考试了，我选了一首简短的歌曲，祈祷快些结束考试，结束音乐的“煎熬”。我忐忑不安地走到讲台上，埋下头，有细弱蚊蚋的声音唱了起来。快点唱完，别出差错，我紧张得几乎头脑一片空白。这时我听见了一阵轻轻的掌声，在随着音乐的节奏打节拍。我抬头望去，我的好朋友正在拍着手，微笑地望着我，她们的眼睛在告诉我：不要紧张，加油！看到我望着她，她嘴角微微上扬，露出一个灿烂的笑容，我的心里触动了一下。她的鼓励像一个悦耳的音符，落进了我的心里，激起一片涟漪，她的鼓励像一缕明媚的阳光，照亮了我的心房，点燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇气，提高了声音，我不再害怕，望着好友微笑的面容，所有的紧张烟消云散，我流畅地唱完了整首歌。
鼓励像明亮的阳光，带给了我温暖，带给了我感动，带给了我勇气。在朋友的鼓励中，我收获了成长。
渴望得到知识【三】：
蔡秉义
书是人类灵魂进步的阶梯——高尔基
星期六收拾房间，顺便整理书柜。发现大多的书都是“小儿科”，没有帮助我文学方面获得多大知识。俗话说得好：“三日不读书，便觉得面目可憎”。更何况说我呢！于是我恳请父亲为我买一本好书——西游记。
坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，“细嚼慢咽”吸取知识的营养。我细致认真翻阅起来，感觉字字句句犹如清水般灌溉着我干枯的心田。午后的阳光透过玻璃笼在书上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，陶冶心情。仿佛书中人物栩栩如生的围拢在我旁边，久违的亲切感油然而生。
知识，是最好的滋补品，使人精神舒缓，愉悦充实。一本书看完了。我回想起论语中的“温故而知新”——温习学过的知识，得到新的理解和体会。又联系起一句名言——多读几遍，记忆如新。于是我又拿起《西游记》反复的看上几遍，果然越看越能理解书中人物的性格特征，虽然我们不能像孙悟空那样神勇无比，但至少我们要强健体魄，学习科学知识，用科学技术来增强自己。
不知道为什么？时间仿佛长了翅膀——过得飞快。“哧溜”一下就“飞”了过去，这可能是因为我的心灵已走进书的意境中了吧！
知识，是对书的“营养”获取，更是书中的精神内涵。我渴望对知识的获取，体验读书的乐趣，知识是智慧的泉源，我渴望得到知识。李大钊说过“知识是引导人们看到光用和真实境界的灯烛”。高尔基说过“没有知识就不可能对生活做出正确的解释”。雨果说过“知识是认识旅途中的粮食”。我说“知识可以改变命运”。并且也将改变往常一成不变的生活方式。
我渴望得到知识，也更需要“营养”。